Atualidade do ALEA

Segundo o Inquérito Nacional de Saúde, mais de metade (52,8%) da população com 18 ou mais ano tinha excesso de peso ou obesidade (50,9% há uma década).
Mas podes consultar outros resultados, como, por exemplo, a proporção da população fumadora (20,0%) ou da população que refere que consome bebidas alcoólicas diariamente (quase 35%).
http://www.alea.pt/html/actual/html/actual.html
Aguardamos a sua visita,
(A EQUIPA DO ALEA)

LEEN

Projeto ERASMUS+ (2015-2017)

Liminality & educational entrepreneurship

2015-1-BE02-KA201-012334

De 12 a 15 de novembro decorre na Escola Secundária de Tomaz Pelayo a primeira reunião dum projeto ERASMUS+ denominado “Liminality & educational entrepreneurship”.

São parceiros deste projeto «MTU Kating Noored», Estónia; «NETRA»,Hungria; «Colegiul Economic Ion Ghica», Roménia; «Shared Enterprise CIC», Inglaterra; «Univerzita Palackeho v Olomouci», Rep. Checa; «Ayvacik Halk Egitimi Merkezi», Turquia; «Dans.Art.Com»,  Holanda; «In Dialogue», Holanda e «UC Leuven-Limburg», Bélgica, país coordenador.

Nesta reunião, participaram todos os parceiros (instituições ligadas à educação - escolas secundárias e universidades, e empreendedores). De realçar a participação de Patricia Huion, investigadora e edu-novator da Universidade de Hasselt, Bélgica e Alena Juvova professora na faculdade de pedagogia da Universidade de Olomouci, República Checa.

O coordenador do Projeto
Abílio Ribeiro

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ERASMUS+

L2LByTe2

Projeto ERASMUS+ (2015-2017)

L2LByTe2 -  Learning to learn by teaching 2

2015-1-IT02-KA204-014847

De 1 a 5 de outubro decorre na Escola IISS Sciascia e Bufalino em Erice (Sicília) Itália a primeira reunião dum projeto ERASMUS+ denominado "Learning to learn by teaching 2".

São parceiros deste projeto «Collegiul Economic Ion Ghica», Roménia; «Shared Enterprise», Inglaterra; «Limburg University», Bélgica; «Hellenic Culture Centre», Grécia; «Colegiul Tehnic Energetic», Roménia; «VUF», Dinamarca; «Instituto d’Instruzione Secondaria Superiore Sciascia e Bufalino», Sícilia, e «Universita Degli Studi Della Tuscia», Itália, o país coordenador. A sua inovação e pertinência fizeram desta candidatura a segunda melhor aprovada em Itália.
Nesta primeira reunião de projeto, os parceiros apresentaram-se e foram delineados os contributos de todos. Os participantes desenvolvem as suas competências no sentido de criar, mudar de atitude, refletir para evoluir e atingir o sucesso dos alunos.

A coordenadora do Projeto
Albertina Marques

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